地理学科教学竞赛系列评选活动总结


来源:德赢 vwin 官网  发布时间:2018-11-20点击数:478

教学竞赛系列评选活动总结

地理学科组  施燕飞

 

为全面推进课程改革,优化地理课堂教学,提升教师专业技能,我们地理学科组全体老师根据学校的统一部署,积极开展了“三段·四环”高效课堂教学模式的探索和“寻找最美……”的教学竞赛,首先利用学科组集体活动进一步学习和领会“三段·四环”高效课堂教学模式的内涵,在积极报名的基础上推荐朱爱军、马春笋、潘苏苏三位上教研课,组内的其他五位老师参与集体评议,并结合启东市教师发展中心的“江海星光”教研活动,请兄弟学校的老师一起参加听课、评课。然后,在三位老师自主备课的基础上,各备课组内老师参与集体备课,精心打磨,反复修改,形成较为完美的教案、学案和多媒体课件。在此基础上,三位老师发挥自己的长处,展示各自的教学艺术和教学风格。最后听课的老师集中进行评议,就如何提高课堂教学效果展开讨论。

我们觉得探索课堂教学的模式目的是追求高效,所以这次上教研课的三位老师根据高中地理课程标准和地理学科的特点以及学生的知识基础,既探索了统一的“三段·四环”高效课堂教学模式,又要展示了具有鲜明特色的教学风格,特别是在驾驭课堂,把握教学的每一个环节上都体现了较强的能力,所有参与听课的老师都感觉耳目一新,受益匪浅,一致认为三位教师的课堂教学模式似曾相识但不落俗套,富有新意,体现了高效课堂教学的发展方向。经过评议小组综合评定,“最美课堂”为朱爱军老师,“最美板书”为潘苏苏老师,“最美学案”为马春笋老师。

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