启东中学历史学科教学竞赛总结


来源:德赢 vwin 官网  发布时间:2018-11-08点击数:968

                启东中学历史学科教学竞赛总结

最美课堂

  邓春燕    陈春美    马金华

最美教案

  马金华    石宏慧    陈春美

最美板书

  施江华    石宏慧    邓春燕

 

  

    本次竞赛中,我组共有5位青年教师参与,其他老师也积极参与了听课、评课。大家以三段四环课堂模式为切入点,紧紧围绕培养学生的历史核心素养这一中心任务。相互学习,相互促进,教学业务又有了明显的提升。

陈春美老师上课声音亲切,语言清晰流畅。无声色俱厉,有和风细雨,令听课者有如坐春风之感。她对教材的理解也十分透彻,所教的《美国的联邦制度》一课涉及到美国政治制度的形成,难度较大,学生理解困难。但陈老师能够在纷繁复杂的表象中抓住重点,抽丝剥茧,层层推进,达到了满意的课堂效果。

邓春燕老师上的是一堂评讲课,她对学情了如指掌,风格鲜明,节奏快而不燥。有错题讲评、有知识回顾、有延伸拓展、有及时回馈。更可贵的是充分发挥了自身的优势,充满活力,与学生互动自然,打成一片。是一场出色的讲评课,更是一场激荡人心的青春风暴。

马金华老师的教案设计美观大方,教学取材广泛,有文字、有漫画、有歌曲,符合学生的兴趣认知。不拘泥于教材的固有结构,《辛亥革命》一课在她的大胆创新下,一堂传统的教学内容焕发出新的光彩。

石宏慧老师的课,同样充满了青春活力。尤其可贵的是,她的课堂将培养学生的批判性思维放在了重要的位置。无论是对鸦片战争的起因,还是对战争的影响的教学都体现了她独特的视角,引人深思。在对历史的不断追问中,学生沉浸其中,体会到了历史学科独特的力度和美感。

施江华老师基本功扎实,板书美观大方,普通话准确流畅。教学内容平实到位,在课堂上充分调动学生的主观能动性,将读、背、做、议等环节有机结合,符合目前高二小高考的复习节奏,也是一堂最符合三段四环要求的优秀课。

时序冬至,硕果已存。启中历史组全体同仁依然深耕教坛,孜孜不倦,万物生长,以待来日。

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