2018-2019学年度第一学期学科教研计划表


来源:德赢 vwin 官网  发布时间:2018-09-01点击数:386

周次

日期

活动内容

主持人

校级教研课安排

1

9.3-9.9

江苏卷与全国卷命题思路对比1

殷宝霞

江晓琳

2

9.10-9.16

江苏卷与全国卷命题思路对比2

殷宝霞

龚裕卫

3

9.17-9.23

江苏卷与全国卷命题思路对比3

陈宏杰

张卫卫

4

9.24-9.30

江苏卷与全国卷命题思路对比4

陈宏杰

胥静

5

10.1-10.7

国庆放假

6

10.8-10.14

文言文专题研究1(传记类)

吴建军

陆向花

7

10.15-10.21

文言文专题研究2(叙事类)

吴建军

谢林

8

10.22-10.28

古代诗歌鉴赏研究1(唐诗)

钱辉

顾燕

9

10.29-11.4

古代诗歌鉴赏研究2(宋词)

钱辉

李王红

10

11.5-11.11

古诗文默写命题思路探究

陆向花

梅帅锋

11

11.12-11.18

期中考试

12

11.19-11.25

现代文阅读研究1(散文类)

陆向花

王慧

13

11.26-12.2

现代文阅读研究2(现代小说类)

张卫卫

张锦花

14

12.3-12.9

现代文阅读研究3(外国小说类)

张卫卫

胡晓晓

15

12.10-12.16

现代文阅读研究4(社科类论文)

江晓琳

王凌华

16

12.17-12.23

现代文阅读研究4(文化类论文)

江晓琳

黄圣雁

17

12.24-12.30

任务驱动型作文研究

胥静

顾金晶

18

12.31-1.6

关键词类作文研究

谢林

陈茗

19

1.7-1.13

议论类材料作文研究

龚裕卫

陈晓玲

20

1.14-1.20

叙事类材料作文研究

殷宝霞

陈娥燕

21

1.21-1.26

期末考试

学科:   学科主任:   殷  宝 

德赢 vwin 官网 2018-2019学年度第一学期学科校本研修计划表

学科:   语   文      学科主任:  殷   宝  

周次

日期

教学内容

主备人

教研课安排

1

9.3-9.9

新课标任务群之整本书阅读研讨1

殷宝霞

江晓琳

2

9.10-9.16

新课标任务群之整本书阅读研讨2

殷宝霞

龚裕卫

3

9.17-9.23

新课标任务群之整本书阅读研讨3

陈宏杰

张卫卫

4

9.24-9.30

新课标任务群之整本书阅读研讨4

陈宏杰

胥静

5

10.1-10.7

国庆放假

 

 

6

10.8-10.14

“三段四环”范式研讨系列活动1

吴建军

陆向花

7

10.15-10.21

“三段四环”范式研讨系列活动2

吴建军

谢林

8

10.22-10.28

“三段四环”范式研讨系列活动3

钱辉

顾燕

9

10.29-11.4

“三段四环”范式研讨系列活动4

钱辉

李王红

10

11.5-11.11

新课标任务群之古代文化传统1

陆向花

梅帅锋

11

11.12-11.18

期中考试

 

 

12

11.19-11.25

新课标任务群之古代文化传统2

陆向花

王慧

13

11.26-12.2

新课标任务群之古代文化传统3

张卫卫

张锦花

14

12.3-12.9

新课标任务群之古代文化传统4

张卫卫

胡晓晓

15

12.10-12.16

新课标任务群之当代文化研讨1

江晓琳

王凌华

16

12.17-12.23

新课标任务群之当代文化研讨2

江晓琳

黄圣雁

17

12.24-12.30

新课标任务群之当代文化研讨3

胥静

顾金晶

18

12.31-1.6

新课标任务群之当代文化研讨4

谢林

陈茗

19

1.7-1.13

新课标任务群之红色文化研讨1

龚裕卫

陈晓玲

20

1.14-1.20

新课标任务群之红色文化研讨2

殷宝霞

陈娥燕

21

1.21-1.26

期末考试

 

 

2018~2019学年第一学期语文教研组工作计划

一、指导思想   

以学校工作计划为核心,以课程改革为引领,立足我校学生的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“先学后教、以学定教、自主、合作、探究”的教研主题,推动“三段四环”课堂教学方式继续深化,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。   

二、工作重点   

语文学科以学生“语文核心素养”的提高为目标,以阅读推广为抓手,通过指导、探究整本书阅读指导的方法,促进全科视域下的阅读深化工作,促进学生综合素养的提高。 

三、主要工作   

1.落实教学常规,提高教学效率   

本学期继续加大备课研讨,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的教学案,课后还要写出教学反思,坚持认真备课,及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。   

2.强化课改意识,改变教研形式   

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期加强评课方法,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间仍然是每周四下午,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。   

3.丰富教研活动,提高教研水平   

 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动。   

 (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强学生对课前预习的习惯,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、高效”。   

 (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。   

 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。   

 (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。

 (6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划,本学期新教师、老教师每人上一节公开课,共同学科的老师研讨,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。   

4、组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。   

 (1)举办读书节。每学期组织学生读好书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录。同时老师要每人研读一本教学专著,和学生一同成长。   

 (2)举行课堂教学汇报课。   

 (3)各年级组织学生参加专项竞赛,如书写比赛、作文比赛、朗读比赛等。   

 (4)撰写论文和教后反思评比活动。

 

 

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