启东中学历史学科组校本研修总结


来源:德赢 vwin 官网  发布时间:2015-04-10点击数:4145

一、指导思想:

为实现启东中学“面向全体学生,促进全面发展,培养个性特长,为学生终身发展奠基”的办学理念,我组围绕校长室、教务处布置的各项任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

 二、培训内容和基本方式

我组校本培训分教研组培训、个人自学二个层次进行,采取集体备课、读书活动、案例教学、年轻老师做题竞赛、作业体系构建、开设校本课程等形式。本学年度校本培训围绕教师专业素养、专业知识与技能、专题培训、专业学科特色四个方面展开,具体如下:

1、  专业精神

要求每位教师每学期通读一本教育教学理论书籍,学习现代教学理论,教育思想,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。本学期我们每位历史任课老师都自费购买了任世江主编的《中学历史教材结构分析》一书,并在业余时间认真阅读。

2、  专业知识与技能

(1)坚持集体备课:备课组活动落实三定:定时间,定地点,定中心发言人。通过发现问题——提炼课题——文献学习——选择课例——研究课例(集体备课、课堂观察、课后反思)——专题研讨(解释现象——分析原因——提出对策)——产生新问题(总结反思成果汇总)

(2)开课、听课、评课

基于学校的教研制度,组内的教研活动都开展得正常、有序和高效。发挥各个年龄层的教师的优势,展现各个教师的教学魅力,本组的教研活动安排采取了兼有不同主题的百花齐放的模式,并确保每位一线教师每学期都能开设一堂公开课。在今年,我们组里很多老师都上了不同规模的公开课。并获得了好评。如黄静老师在启东中学高效课堂展示活动中,为全国范围内的老师上了一堂公开课获得好评。顾云松老师为全国教育代表参观团上了一堂公开课《鸦片战争》,也得到专家老师的肯定。

(3)组织青年老师参加高考试题的做题竞赛。在11月份,我组的青年老师还积极参加了学校组织的近五年高考试题的做题竞赛,各位老师都认真准备,在考试中都取得了接近满分的成绩,很好的提升了自己的专业素养。

3、专题培训

每年积极参加学校统一组织的暑期教师培训、网络技术培训,同时积极参加学校各项教育教学研究活动。如在暑期教师培训中,我们既有面向全体的集体培训,也有老师在办公室的自我学习。在同时我们还有参加南通市的远程教育培训。我组还派出石宏慧、邓春燕老师进修了交互式黑板的使用和维护,并组织全组老师学习。总社,每位教师都尽职尽力,圆满的完成了各项专题培训任务。

4、专业学科特色项目

强化教育教学常规要求,强化课堂教学基本功,把提高课堂教学效率落到实处。

(1)高一年级要以“扎实管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点,切实把握新课程的目的要求、教学内容和教学评价,面向会考提高课堂教学实效,根据《会考标准》精心制作适合本校学情的作业体系。

(2)高二年级以“强化管理、突出重点、全面合格”为工作重点,强化学科教与学的要求;重点实施“目标教学有效性”的实践,要求学生对教材文本的阅读,培养良好学习习惯。

(3)高三年级以“细化管理、深入研究、稳步提升”为工作重点,面向高考,着力提高课堂教学效率,增强教学和复习工作的针对性和实效性,确保教学工作措施落实到位,全面提升教学质量。

(4)校本课程开发和建设

充分利用各种资源开设校本课程,切实解决新课程实施及学校发展中遇到的一些问题。结合本课目的特点,并根据学校的中心活动内容,我组先后举办了沙地文化展览,中国古代农业中的绿色环保理念讲座,节水学校知识竞赛,国旗下讲话等活动,很好地配合了学校工作的开展,丰富了学校校本教材的内容。

 

                                                      2013/12/22

 

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